校发〔2026〕5号

关于成立学校高质量发展工作领导小组的通知

各单位、各部门：

为深入贯彻落实教育部《高等职业学校办学能力评价工作方案（2025—2030年）》、省教育厅《关于实施省级“双高计划”（2025—2027年）的方案》文件精神，切实推进学校第一次党代会报告提出的“开大升级、职院升本”目标任务，紧扣“职院升本”核心目标，经学校研究决定，成立学校高质量发展工作领导小组（以下简称“领导小组”），为统筹推进学校办学能力评价、“双高计划”建设、高职本科创建等重大战略任务，确保各项工作协同高效、落实有力。现将有关事宜通知如下：

一、高质量发展领导小组构成及职责

组  长：令狐彩桃  罗  勇

副组长：罗玲龙 张仁俊 汪文学 林长松 周 勇 廖军华

成员单位：各职能部门、教辅单位、各二级学院（部）

主要工作职责：

1.负责对接上级主管部门、地方政府及相关合作单位，统筹开展联络协调、政策对接与资源争取工作。

2.统筹办学能力评价、省级“双高计划”申报与建设、职业本科申报与建设三大核心工作，整体把控推进节奏与工作方向。

3.指导相关工作的顶层设计、整体部署与规划制定，审定工作推进中的重大事项、关键举措及资源配置方案。

4.负责对重大决策事项、重点工作任务进行跟踪督办、督促检查，确保各项部署落地见效、闭环落实。

5.协调解决工作推进中的跨部门重大难题、瓶颈问题，凝聚工作合力，保障各项工作有序高效开展。

领导小组下设高质量发展办公室，林长松兼任办公室主任，黄伟春、袁德臻、黄守峰任办公室副主任，抽调部分工作人员组成高质量发展建设工作专班。

主要工作职责：

1.统筹规划与综合协调：在领导小组领导下，由教学质量管理办公室负责办学能力评价、教务处负责“双高计划”建设、终身教育研究所负责高职升本三大任务的整体谋划、方案设计与进程统筹；协调各专项工作组、各教学部门及职能部门联动推进工作，凝聚攻坚合力。

2.政策研究与决策支撑：深入研究国家及贵州省关于职业教育改革、办学能力评价、“双高计划”建设、职教本科设置等方面的政策文件与标准要求，为学校决策提供精准信息与建议。

3.制度建设与机制优化：牵头建立健全适应重大任务推进需要的工作制度、议事规则、考核激励与动态调整机制，保障工作规范化、长效化运行。

4.进度监控与督导检查：建立重点工作台账，定期跟踪、检查各项任务进展情况，及时向领导小组报告，对进展滞后或问题环节进行预警与督导，推动问题整改。

5.资源配置与协调保障：根据任务需要，提出人力资源、财务资源、物质资源等方面的配置建议，协调相关部门做好资源保障，确保各项工作顺利推进。

二、专项工作组及职责

（一）办学能力评价工作组

组    长：罗  勇

副 组 长：廖军华

责 任 人：黄伟春

牵头部门：教学质量管理办公室

责任单位：教务处、后勤处、校办公室、发展规划处、党委教师工作部（人事处、教师工作处）、实训与校企合作中心、党委学生工作部、资产管理处、财务处、网络中心、招就中心、终身教育研究所、图书馆、国际学院、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照《高等学校设置标准（试行）》《贵州省高等职业学校办学条件监测指标》及《关于实施省级“双高计划”（2025—2027年）的方案》，负责校园占地、生均宿舍面积、生均教学行政用房等指标的数据监测、分析、达标推进，以及对应支撑材料的收集、整理与审核。

2.对照《贵州省高等职业学校教育教学工作评估指标体系》《贵州省高等职业学校办学条件监测指标》，聚焦学校发展规划、信息化建设、教学科研仪器设备等观测点，开展内涵解读与评价重点梳理，按要求完成佐证材料的收集、印制、装盒与规范归档。

3.牵头部门及联络员明确各责任单位任务分工，跟踪指标工作进展，系统性分析数据信息，牵头填报及撰写预评、自评两阶段的“一表两报告”。

4.各责任单位负责本部门相关指标信息收集，总结工作经验与特色，提供真实、完整的数据、图表、文字资料；制定自评自建阶段整改方案，扎实推进问题整改落实。

（二）“双高计划”建设工作组

组    长： 罗  勇

副 组 长： 林长松

责 任 人： 袁德臻

牵头部门： 教务处

责任单位：教学质量管理办公室、后勤处、校办公室、发展规划处、党委教师工作部（人事处、教师工作处）、实训与校企合作中心、党委学生工作部、资产管理处、财务处、网络中心、招就中心、终身教育研究所、图书馆、国际学院、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照《高等学校设置标准(试行)》《关于实施省级“双高计划”（2025—2027年）的方案》《贵州省高等职业学校办学条件监测指标》，负责学科专业、人才培养、实训条件、图书资源、教学资源等指标的数据监测、分析、达标推进，以及对应支撑材料的收集、整理与审核。

2.统筹推进“双高计划”建设、专业（群）建设、课程建设、教学改革、技能竞赛、教材管理、岗位实习、思政课程等各项工作，强化学生技能素养培育，持续提升教育教学内涵水平和人才培养质量。

3.牵头部门及联络员明确各责任单位任务分工，统筹推进教学改革类内涵建设项目落地，跟踪工作进展，协调解决建设过程中的难点问题，确保各项任务有序推进。

4.各责任单位负责本部门相关指标信息收集，总结工作经验与特色，提供真实、完整的数据、图表、文字资料，协同提升学校教育教学管理规范化水平。

（三）高职本科创建工作组

组    长： 罗  勇

副 组 长： 汪文学

责 任 人： 黄守峰

牵头部门：终身教育研究所

责任单位：党委组织部、党委宣传部、教务处、教学质量管理办公室、后勤处、校办公室、发展规划处、党委教师工作部（人事处、教师工作处）、实训与校企合作中心、党委学生工作部、资产管理处、财务处、网络中心、招就中心、图书馆、国际学院、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照《高等学校设置标准（试行）》、省级 “双高计划”（2025—2027 年）方案、贵州省高职办学条件监测指标及高职本科设置核心指标体系，系统梳理升本必备指标要求，明确指标内涵、观测要点及达标标准，建立并动态更新升本指标台账。

2.统筹推进高职本科创建全流程工作，牵头制定升本工作实施方案、推进计划及任务分工，把控整体工作节奏，协调各专项工作组衔接升本相关任务，推动各项升本指标达标落地。

3.负责高职本科申报材料的整体筹备、编制审核与汇总归档，牵头撰写申报主报告，负责升本相关指标数据的全面监测、统计分析与动态跟踪，对照标准开展自查自评，梳理指标短板与薄弱环节，牵头制定针对性整改提升方案并督促相关部门推进整改落实，确保指标达到升本申报要求。

4. 牵头部门及联络员明确各责任单位任务分工，统筹推进与高职本科创建相关工作任务，各责任单位负责本部门相关指标信息收集，梳理提炼办学特色、人才培养等升本支撑材料，做好与升本工作相关的指标衔接、材料共享与工作协同，保障高职本科创建工作高效推进。

（四）师资建设工作组

组    长：廖军华

副 组 长：陈妤茜

联 络 员：谢冬梅

牵头部门：党委教师工作部（人事处、教师工作处）

责任单位：教务处、实训与校企合作中心、党委学生工作部、国际学院、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照《高等学校设置标准（试行）》《贵州省高等职业学校办学条件监测指标》，负责专任教师配备、兼职教师配备、外籍教师配备、生师比、银龄计划、“双师型”教师配备、专职辅导员配备、专职思政课教师配备、专职心理健康教师配备、教师职业能力、企业经历等指标的数据监测、分析、达标推进，以及对应支撑材料的收集、整理与审核。

2.统筹推进师德师风建设、专任教师、思政课教师与辅导员队伍建设，以及教师队伍数量结构优化、“双师型”队伍培育、银龄计划实施、教师职业能力提升等各项工作，夯实学校师资队伍建设根基。

3.牵头部门及联络员明确各责任单位任务分工，统筹推进师资队伍建设相关项目落地实施，跟踪工作进展，协调解决建设过程中的难点问题，确保各项建设任务有序推进。

4.各责任单位负责本部门相关指标信息的收集与梳理，总结师资队伍建设工作经验与特色，提供真实、完整的数据、图表及文字资料，协同提升学校师资队伍建设整体水平。

（五）学生培养工作组

组    长：罗玲龙

副 组 长：邓咏梅

联 络 员：曾敏仪

牵头部门：党委学生工作部

责任单位：团委、招就中心、实训与校企合作中心、党委组织部、党委宣传部、党委保卫工作部、国际学院、继续教育学院、社区教育指导中心、开放教育事业部、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照《贵州省高等职业学校办学条件监测指标》，负责学生体质健康、满意度调查、就业状况等指标的数据监测、分析、达标推进，以及对应支撑材料的收集、整理与审核。

2.统筹推进学生思政教育、日常管理、安全教育、就业创业、社会实践、等工作，强化学生行为规范管理，提升学生综合素养与就业竞争力，助力学生成长成才。

3.牵头部门及联络员明确各责任单位任务分工，跟踪各项工作推进情况，梳理学生培养典型案例。强化学风建设，多措并举协调解决学风建设中的难点堵点问题，为学生营造勤学、善思、笃行的良好学习氛围。

4.各责任单位负责本部门相关指标信息收集，总结学生培养工作经验与特色，提供真实、完整的数据、图表、文字资料，协同提升学校学生培养工作整体质量。

（六）产教融合与校企合作工作组

组    长：林长松

副 组 长：张  杰

联 络 员：古锦波

牵头部门：实训与校企合作中心

责任单位：招就中心、教务处、各二级学院

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照职业本科申报、省级“双高计划”建设及办学能力评价相关指标体系，负责产教融合、校企合作、实训基地建设、企业订单培养等指标的数据监测、分析、达标推进，以及对应支撑材料的收集、整理与审核。

2.统筹推进校企合作资源整合，对接行业龙头企业、产业园区，拓展合作渠道，完善合作协议，收集企业参与人才培养、技术研发成果转换的佐证材料，强化产教融合成效支撑。

3.牵头部门及联络员细化明确各责任单位任务分工，常态化跟踪校企合作项目推进情况，统筹推动产业学院规范化建设，梳理提炼典型工作案例，为相关项目申报提供有力支撑。

4.各责任单位负责本部门校企合作项目梳理、数据统计，总结合作经验与特色，提供真实、完整的合作协议、实训记录、成效证明等资料，优化校企协同育人机制。

（七）科研与成果转化工作组

组   长：汪文学

副 组 长：陈  舒

联 络 员：高  幸

牵头部门：科研处

责任单位：教学质量管理办公室、终身教育研究所、教务处、党委教师工作部（人事处、教师工作处）、实训与校企合作中心、国际学院、继续教育学院、社区教育指导中心、开放教育事业部、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照办学能力评价、省级“双高计划”建设、职业本科申报指标要求，梳理科研经费、科研项目、专利成果等核心指标，统筹开展数据统计、分析及佐证材料收集整理。

2.统筹推进科研成果的凝练与转化，组织成果推广应用、典型案例总结，责任单位按要求做好成果材料整理，为三大核心工作提供高质量成果支撑。

3.牵头组织各级各类科研项目申报，争取外部科研资源，强化科研与教学融合，赋能专业建设与人才培养。

4.协调各责任单位开展科学研究、科研成果梳理、统计与归档，建立成果台账，确保科研数据真实准确、成果材料规范完整，满足申报与评价要求。

（八）信息化建设与平台保障工作组

组   长：汪文学

副 组 长：马婷婷

联 络 员：曾繁辉

牵头部门：网络与信息中心

责任单位：党委宣传部、教学质量管理办公室、终身教育研究所、教务处、国际学院、继续教育学院、社区教育指导中心、开放教育事业部、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.对照办学能力评价、“双高计划”建设、职业本科申报指标要求，统筹推进学校信息化建设规划落地，完善数字化校园基础设施。

2.负责学校各类教学、管理平台的搭建、运维与升级，保障平台稳定运行，支撑线上教学、数据填报等工作。

3.统筹开展数据治理工作，归集、整合各部门业务数据，建立统一数据标准，为各项重点工作提供精准的数据支撑。

4.为各部门信息化建设提供技术指导与服务保障，开展信息化技能培训，提升全校数字化应用水平。

（九）宣传工作组

组    长：罗玲龙

副 组 长：姚  楠

联 络 员：张艺方

牵头部门：党委宣传部

责任单位：教学质量管理办公室、终身教育研究所、教务处、国际学院、继续教育学院、社区教育指导中心、开放教育事业部、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.统筹三大重点工作的宣传报道，营造浓厚工作氛围，梳理学校办学特色、改革成效、典型案例，撰写宣传稿件、制作宣传材料，提升学校品牌影响力。

2.负责审核各部门报送的宣传素材、成果材料，确保内容真实、表述规范；统筹校园网站、新媒体平台等宣传阵地，做好成果展示与信息更新。

3.收集整理媒体报道、荣誉表彰等宣传类佐证材料，按要求完成分类、归档，为申报及评价工作提供支撑。

4.各责任单位负责本部门工作亮点、典型案例的梳理与报送，配合宣传部做好宣传素材采集与宣传活动开展，强化成果宣传的针对性与实效性。

（十）经费保障与资源统筹工作组

组    长：周  勇

副 组 长：杨再才

联 络 员：金  娟

牵头部门：财务处

责任单位：发规处、教学质量管理办公室、终身教育研究所、教务处、国际学院、继续教育学院、社区教育指导中心、开放教育事业部、各二级学院（部）

（责任单位负责人由部门负责人及二级学院党政负责人担任，责任单位报送联络员由各部门自行确定，负责部门具体指标内容的梳理、汇总和上报）

主要职责：

1.统筹三大核心工作的专项经费预算、拨付、督导与监管，确保经费专款专用、规范高效，为工作开展提供资金保障。

2.牵头部门及联络员跟踪经费使用与资源配置情况，开展经费使用效益分析，汇总资源配置相关数据，提供经费与资源相关的佐证材料。

3.各责任单位负责本部门专项经费的申报、使用与管理，合理规划资源需求，规范经费支出，确保经费与资源使用符合相关规定及工作要求。

三、工作要求

（一）压实责任，闭环落实

实行专项工作“一把手”负责制与问责制，各工作组、责任单位要以高度的责任感主动履职尽责，明确任务清单、责任人员和时间节点，确保按时高质量完成各项任务；做好工作期间责任人、联络员调换的衔接工作，确保工作连续性。

（二）精准对标，严控质量

各责任单位须严格对照职业本科申报、省级“双高计划”建设、办学能力评价指标体系要求，精准把握监测数据、要素内涵及观测点核心要义，确保材料撰写、数据填报真实准确、无偏差，按时高质量提交相关材料。

（三）协同联动，高效推进

各工作组、责任单位要加强横向沟通与纵向联动，打破部门壁垒，畅通信息共享渠道，构建“上下联动、纵横协同”的工作格局；提前谋划、精准发力，分步骤、按计划稳步推进各项工作，确保工作衔接顺畅、高效落地。

（四）强化考核，倒逼落实

领导小组定期开展专题调度，加强对各项工作的推动与监督；将专项工作成效纳入部门与个人年度考核，以考核倒逼责任落实。

（五）聚焦实效，赋能发展

始终以提升学校核心竞争力为目标，聚焦重点任务，强化过程管理，注重工作实效，坚决杜绝形式主义；通过三大核心工作推进，全面提升学校办学水平与内涵质量，为学校高质量发展提供有力支撑。